Kinder-ergotherapie Den Bosch

Praktische tips

zorg voor een overzichtelijke omgeving en leer het kind tussendoor opruimen
kleurtjes in een mandje, ontbijtspullen in een mandje
ondersteun de activiteit visueel: geef een tijdsplanning met picto`s
zet een kookwekker, gebruik een zandloper of een time timer
doe tussendoor of voorafgaand aan een taak even een opwarmoefening (zoals naar het plafond reiken, kruislopen, opduwen op de stoel, lichaam wrijven, alternerende bewegingen (tegengestelde)
doe tussendoor ontspanningsoefeningen bijv. het draaien van de schouders, de polsen, braingym
laat het kind op een snoepje zuigen of kauwgom kauwen terwijl het iets doet met de handen
laat het kind met een rietje yoghurt opzuigen
laat het kind regelmatig een glas water drinken
zorg voor voldoende ventilatie
laat bepaalde kinderen extra lopen om even iets te halen, iets zwaars tillen, dragen, een rondje om de speelplaats rennen
laat het kind lemniscaten tekenen voorafgaand aan een taak
geef een zuigoefening met een rietje en laat ze linzen opzuigen en in een bakje plaatsen

gebruik driekantpotloden en driekant kleurpotloden vanaf het begin
er zijn ook driekant stiften
doe trucjes met de potloden (zoals opschuiven en draaien)
laat ze tekenen met korte dikke wasco`s en krijtjes
stimuleer om meerdere muntjes, kraaltjes e.d. tegelijk in de hand te houden en deze met 1 hand te plaatsen in de spaarpot, de gaatjes e.d.
laat kinderen vaker met 1 hand bolletjes rollen van klei of propjes draaien van crêpepapier
plaats een elastiekje (juiste hoogte) op het potlood op de plek waar het kind de pen moet vasthouden
zet puntjes op de duim en vingers waar het kind de pen moet vasthouden
gebruik een vulpotlood
probeer 4 lucifers op 1 duim en de andere 4 vingers vast te houden
geef het kind 3 doosjes met een gaatje en laat ze erwten en bonen en macaroni sorteren
stimuleer het eenhandig uitdelen van de kaarten met de duim
doe vingerspelletjes zoals duimen draaien, vingertikken e.d.

laat kinderen niet alleen kleurplaten inkleuren, stimuleer ze om te tekenen wat ze echt gezien hebben
laat ze ook iets natekenen, maak zo nodig een eenvoudig voorbeeld
laat het kind ook tekenen op een verticaal vlak (schoolbord, white bord of een groot vel papier op de deur)
leer ook in andere materialen te tekenen: geef ze scheerschuim op tafel of de spiegel, vingerverf op een groot blad, laat ze in het zand om tekenen, met stoepkrijt op de straat

stimuleer het nabouwen met lego, knex en meccano
probeer de blokjes in het juiste doosje te houden
knip de beschrijving in stukjes zodat elke stap apart bekeken kan worden, maak hier een boekje van (evt. sealen)

altijd starten met goed zitten en de juiste penvatting
wijs hen op het fixeren van het papier met de andere hand
laat het kind schuiven met de zijkant van de hand over de tafel als de schrijfhand nog boven de tafel zweeft
gebruik de stoplichtmethode bij het aanleren van de letter (start met groen, oranje is pauze en rood is stoppen)
leer het kind kritisch kijken naar het schrijfproduct en de mooiste letter omcirkelen met een zonnetje en de slechtste met een wolkje, laat het ook uitleggen waarom deze letters gekozen worden
gebruik het voorbeeld met het huisje bij het aanleren van de letters (zowel bij de lussen als de stokken) en leer het kind de dakletters en de trapletters
schrijf de cijfers m.b.v. `Schrijven met een smile` zodat ze niet gespiegeld worden
gebruik dezelfde letters als op school

doe een ring aan de rits
vraag het kind op een stoel te gaan zitten of met de rug tegen de muur te leunen

maak aan de binnenkant van de schoenen een stip. Het kind kan dan de stippen tegen elkaar zetten en daarna de schoenen aantrekken